Siste saker

Elever med store ambisjoner

Nirmala (16) og Rahini (16) drømmer om å bli noe stort. Jentene jobber hardt for å oppnå gode karakterer, og føler mulighetene ligger godt til rette på Hellerud videregående skole.

De to 16-åringene velger å ikke fortelle Akers Avis Groruddalen om hva yrkesplanene er, men én ting kan de bekrefte: De har store ambisjoner.

– Vi går studiespesialisering begge to, og kommer til å fordype oss i realfag neste skoleår. Vi bruker mye tid på skolearbeid for å få gode karakterer, sier Nirmala Ravishanker.

– Jeg kan jo si såpass at jeg interesserer meg for helse, så jeg har lyst til å utdanne meg til noe der jeg kan hjelpe andre mennesker, avslører Rahini Mehanathan.

Flere tilbud
Hellerud videregående skole har i år utvidet fagtilbudet for hva man kan fordype seg i. Nå er det også flere valgfag å velge mellom.

– Psykologi og rettslære er to eksempler på nye fagtilbud. Det er veldig greit med flere muligheter, for da finner alle noe de synes er interessant, mener Rahini.

Skolen har et godt leksehjelptilbud som benyttes av mellom 20 og 30 elever hver uke.

– Det er veldig populært. Men det er også mange som foretrekker å sitte på grupperom i fritiden for å samarbeide om prosjekter eller lekser, opplyser Nirmala.

Fordommer
Rahini husker hun var skeptisk til å begynne på skolen etter å ha hørt flere negative rykter.

– Jeg var faktisk redd for å begynne her på grunn av det jeg hadde hørt. Folk tror det bare er utlendinger som går her, og at det er slåsskamper på skolen hver dag, sier hun.

– Ryktene stemmer ikke. Alle skoler har til tider elever som lager uro. Det som er veldig fint med Hellerud, er at disse elevene blir tatt ut av klasserommet og plassert på læringssenteret. Der får de individuell hjelp, sier Nirmala.

– Miljøet og lærerne er helt fantastiske. Skolen skinner hver dag, fortsetter hun.

Tilrettelagt
Nirmala og Rahini setter pris på skolens tilrettelegging for den enkelte elev.

– Det er flere elever på videregående som føler at de ikke får nok hjelp. Sånn sett føler jeg at vi er heldige. Her tar lærerne hensyn til nivåforskjeller, og de følger opp hver enkelt elev på en ordentlig måte, mener Rahini.

– Når vi holder på med et fagtema, så pleier læreren å vente til alle har forstått det, før vi har prøve. Og så begynner vi på neste tema. De som er tidligere ferdig enn andre får noen ekstraoppgaver de kan bryne seg på, smiler Nirmala.

Bygglinjen
Skolen tilbyr også medier og kommunikasjon, og bygg- og anleggteknikk. Marcus Wigen (16) og Magnus Bjørnstad (16) er i gang med sitt første skoleår på bygglinjen.

– Jeg vil fordype meg i tømring til neste år, for jeg liker å jobbe med treverk, sier Marcus.

Nå holder han på å bygge en bod sammen med klassekameraten Magnus. De er også utplassert på Refstad tre ganger i uken for å renovere fasaden på et bygg.

– Min plan er å bli ingeniør, så jeg kommer til å ta påbygg til studiespesialisering det siste skoleåret, forteller Magnus.

  • GGeVbBHWyaai

    Hvorfor er I se5 bekymrede for de esakktls rige mennesker? De er da godt nok nogle stakler, ne5r de har brugt en masse tid pe5 at le6re hvordan de kan blive stiknkende rige. Se5 me5 vi hellere hje6lpe dem, se5 de ikke selv skal betale for deres egne behov.Velfe6rdssystemet bestemmer med magt hvordan de rige skal bruge deres penge ved at tage deres penge i skat, og se5 give dem en bestemt ydelse, som de me5ske er de5rligere end den de selv ville kf8be. Husk pe5 at det alligevel er de rige, der betaler for sig selv gennem skatten. De me5 bare ikke bestemme hvordan pengene bruges.Se6nk skatten for dem, og lad dem selv betale. Velfe6rdssystemet skal ve6re for de fattige.Hvorfor skal der deles lige ud af alle goder? Skrev I ikke lige ff8r at dem, der uddanner sig og arbejder he5rdt skulle have flere goder end dem, der ikke arbejder he5rdt? Se5 bliver goderne jo ikke delt lige ud!Et endnu vigtigere spof8rgsme5l: Hvorfor skal nogle te5belige og populistiske politikere bestemme hvilke goder, der skal deles ud til hvem? Hvorfor ikke lade folk selv om at gf8re det, og se5 kun hje6lpe dem, der ikke kan selv?

    2012-03-10 23:53:26
    [Svar]
Vi bruker mye tid på skolearbeid for å få gode karakterer, sier Nirmala Ravishanker.
BYGGER BOD: Elevene Marcus Wigen (16) og Magnus Bjørnstad (16) går bygg- og anleggsteknikk, og holder for tiden på å bygge en bod.
BYGGER BOD: Elevene Marcus Wigen (16) og Magnus Bjørnstad (16) går bygg- og anleggsteknikk, og holder for tiden på å bygge en bod.